推文《叶脉》
现代师生，声乐，m/m
穆重：长相清秀、认真自觉乖乖仔
叶予申：保温杯里泡热茶，微笑.jpg
*拖了太久而模糊了剧情 + 头脑不清 = 有任何的错误不合理，全部都是我的错。
速览：
这是一个有关“热爱”的故事。主人公穆重没有惊人的天赋，也没有快速破开困境的金手指。他曾（光着pg）抵在墙边一遍遍打磨歌曲，哭着笑着、一步一个脚印唱了下去。
面对艺考、高考这两条路时，他将自己剖开分析，发现了“打心底热爱声乐”和“事实上不能以此为业”之间的巨大冲突。他思考过，痛苦过，最终选择了适合自己的道路。
虽然有令人扼腕的遗憾，但穆重不后悔自己的选择。他的歌声回响在了大学校园，也依旧在叶予申面前嘹亮流转。那是穆重发自内心的热爱，是叶予申对他选择的尊重，是他们纯粹美好的师生情。
叶予申：“穆重是我亲学生。”
（夺命连环call + 把人打飞 + 住家里挨打哄人蹭饭一条龙 的那种 亲 学 生
乱吧啦的正文：
一、两次“离开”
【1】
穆重喜欢声乐，却“离开”过两次。第一次是他十二三岁的暑假，比赛、晚会接连走音，较高的水平却只获得了合格的考级等级。他不是不努力，不是不用心。而在这强烈的自责委屈之下，他又迎头撞上了叶老师的就事论事。
如果说之后的穆重知晓了老叶就事论事的特点，并的的确确感受到了老叶的认可，那么此刻的他，在大课中显得并不突出的他，只会在心中加深自我怀疑的刺痛。
然而穆重的不突出，不是因为不优秀。由于他所在班级实力强劲的缘故，老叶没有单单只关注他一人，更何况叶予申是现代音乐教师，没有传统意义上的，一来便要跟自己一辈子的观念。
在这个阳光明媚的炎炎夏日，穆重眼中的世界染上了一层灰朦，他甚至开始绝望地怀疑自己：这是不是，他的上限。
穆重暂时离开了，他也的确需要一段时间的缓冲。这便是前四章灰朦朦的回忆。
【2】
如果说固定时间的上课会产生一种惯性，让人分不清到底是兴趣所在还是不得已的盲目与习惯，那么这场短暂的离开，离开之后的焦灼、思之如狂，便是让穆重真真切切地明白：他想跟叶老师学声乐。
穆重回来了，无限的热爱促使他回到老叶面前。随着1v1小课的深入了解（读者狂喜），穆重对自己的感受，不再是匆匆一眼的浮光掠影。
找不准位置就蹲着唱，没背下谱子就出去背。小穆的第一次，是扫帚杆杆把人打飞。他不跑不躲，垂着脑袋默默流泪，稳了好久的泪水，是被一杆子啪嗒打落的。想是小穆眼睫之处还会残留些许细小泪珠吧，挂在睫毛上明晃晃地模糊视线。
小穆可乖，虽然委委屈屈哭出鼻音，但知道自己错了，就算哭得稀里哗啦也要乖乖挨下，分外好 rua \(//∇//)\。我的描述不及万分之一，欲知后事如何，赶紧跳坑！
说回小穆的第二次“离开”，这一次比较特殊，是把声乐作为兴趣还是专业的二选一抉择。
从某种意义上讲，小穆热爱声乐，也具备一定条件，他正站在离这条路最近的岔路口，似乎走上音乐这条路，会让人觉得理所应当、皆大欢喜。
然而小穆直面了残酷的真相：自己的能力上限，这条路未来的出路，自己是否愿意做一辈子这条路的工作。
小穆足够努力足够热爱，却被更长远的未来是否适合而拦住去路，比起踏上原本不太认可的道路、最终追悔莫及，此刻及时止损似乎是最好的选择。
他用实际行动向我们证明：热爱不是热血上头，热爱不拘泥于形式，谁说不以音乐为专业，就不能唱、不能爱了？
这里的老叶没有任何独断专横的行为，他在必要的时候打开了自闭的小穆，与他认真交流，而选择的权利完完全全掌握在小穆自己手中。
现实中大多没有老叶，会在最困难的时候认真倾听、帮忙梳理、告知自己的经验，用鼓励而不是否定，用尊重而不是独断。
我说起来轻飘飘的，个中滋味只有小穆才有更深刻的体悟，这是个完结了的好坑，所以大家快来跳——
一句“我想跟您学声乐”，穆重履行了十几年之久。
二、老叶不老，戏比天大
别看老叶保温杯不离手，实际上年龄才三十出头，他对小穆一口一个小朋友，幽默风趣，紧跟时代潮流。
老叶说话直来直去，该夸夸，该骂骂，被小穆的泪水打湿的衬衫，家中常有√。
老叶专属技能：哼笑带着鼻腔共振。
来来来，贴几张老叶：
1、
2、
3、
在一些放不出来的片段里，有限时回答打到对，以及各种不要裤子的情节。
其中，老叶对待专业一丝不苟的态度，对演员职业准则的认识，贯穿全文，并以身作则影响小穆。他对小穆主观上的偷懒不认真行为，真真是该出手时就出手。我想，小穆除了本身认真乖巧外，也受到了老叶影响，而将专业踏踏实实落到了实处吧。
又暖又温柔又幽默又有原则又尊重人又……的老叶，实在是太棒了！他在陪一个普通小孩慢慢长大，羡慕晕了！
评论(10)